Tips para lograr la accesibilidad de los recursos educativos en la UNED
Tips para lograr la accesibilidad de los recursos educativos en la UNED.
La Defensoría Estudiantil (DEFE), el Programa de Estudiantes con Necesidades Educativas y Discapacidad (PAENED), la Red de Accesibilidad Académica (RAAC) y el Programa de Aprendizaje en Línea (PAL), suman esfuerzos para desarrollar 15 cápsulas informativas dirigidas al funcionariado UNED, con la finalidad de que conozcan generalidades a tomar en cuenta al planificar evaluaciones en el Campus Virtual, así como crear contenido accesible en redes sociales y espacios virtuales. Las estaremos compartiendo cada 15 días.
Sabías que: El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un concepto creado en 1984
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un concepto creado en 1984.
Propone desarrollar entornos más flexibles que se adecúen a las diferencias de aprendizaje de cada persona estudiante, favoreciendo la adquisición de conocimientos, habilidades y motivación; considerando también la accesibilidad (rampas, ascensores, otros).
Aspira eliminar la “talla única para todos” (Alba, Sánchez y Zubillaga, 2013: 9) y un cambio de pensamiento, que debe permear todo el sistema educativo (PAL, 2021).
Sabías que: El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) establece tres principios fundamentales en el aprendizaje
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) establece tres principios fundamentales en el aprendizaje:
- Red de reconocimiento: responde al “qué”, ofrece múltiples formas de representación.
- Red de estrategia: indica el “cómo”, proporciona múltiples formas de acción y expresión.
- Red de afectividad: dice el “por qué”, provee múltiples formas de participación e implicación (PAL, 2021).
Sabías que: La educación inclusiva...
La educación inclusiva “Se basa en el derecho de todos y todas de recibir una educación que promueva el aprendizaje durante la vida, …enfatizando que un sistema educativo es de calidad cuando presta atención a los grupos marginados y vulnerables y procura desarrollar su potencial” (UNESCO, 2017: 2).
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es una forma de impulsar la inclusividad y una base para transformar el currículum.
¡Apúntate con el DUA! y a poblaciones vulnerables
Sabías que: La UNED cuenta con una política para el Diseño Universal para el Aprendizaje...
La UNED cuenta con una política para el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) desde el 2019, aprobada en sesión 2717-2019. Sus objetivos generales son:
Establecer el DUA como base de la actividad docente, investigativa, de extensión y de gestión de la UNED.
Promover en la universidad, una cultura de respeto a la diversidad, no discriminación, respeto a la dignidad humana e igualdad.
¿En estos 4 años cuánto hemos avanzado en la implementación del DUA?
Sabías que: El Centro de Capacitación en Educación a Distancia...
El Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED) ofrece tres módulos introductorios de Educación Inclusiva (EI), Diseño Universal (DU) y Diseño Universal para el aprendizaje (DUA). ¿Ya los cursaste?
Sabías que: El Programa de Atención a Estudiantes con Necesidades Educativas y Discapacidad
El Programa de Atención a Estudiantes con Necesidades Educativas y Discapacidad (PAENED) de la Oficina de Orientación y Desarrollo Estudiantil, es la instancia responsable de coordinar los apoyos educativos que se deben brindar a la población estudiantil con necesidades educativas y discapacidad, con el fin de garantizar oportunidades de acceso e inclusión a la Educación Superior. Contactos: correo
Sabías que: La Universidad Estatal a Distancia brinda apoyos de acceso..
La Universidad Estatal a Distancia brinda apoyos de acceso a las personas estudiantes en situación de discapacidad mediante el Programa de Necesidades Educativas y Discapacidad de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil, de las cátedra y carreras correspondientes. No se eliminan contenidos ni objetivos de las asignaturas de los planes de estudio. Se promueve la implementación del DUA en la Universidad.
Al publicar una imagen en redes sociales, correo institucional, Campus Virtual UNED u otra herramienta, es necesario incluir “texto alternativo” para describir de qué trata la imagen. De esta forma, el software lector de pantalla, interpretará el texto y las personas con discapacidad visual podrán conocer el contenido.
Si la red social carece de esta opción, podés detallar el mensaje, en el cuerpo de la publicación.
Sabías que: Al publicar una imagen...
Al publicar una imagen, asegúrate de que:
Posea contraste.
Cuente con lenguaje sencillo.
No esté sobrecargada de contenido.
La tipografía sea igual o mayor a 20 puntos.
Las imágenes con fondo de agua, tramas o degradados, pueden dificultar la lectura.
Sabías que: La Ley N. 8661...
La Ley N. 8661, que acoge la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, dice en el art. 9 que:
• Los Estados deben asegurar el acceso a las personas con discapacidad, para su independencia y participación plena.
• En el entorno físico, el transporte, la información y las comunicaciones (sistemas y tecnologías de la información), así como, otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas urbanas como rurales.
El Centro de Capacitación en Educación a Distancia, cuenta con un curso autodirigido
Sabías que: Podes elaborar tus post o materiales en formato accesible
Podes elaborar tus post o materiales en formato accesible. En caso de ser posible, utiliza interpretación en Lengua de Señas Costarricense (LESCO) con subtítulos, al hacer uso de recursos audiovisuales. Es importante utilizar formatos de lectura fácil para personas con discapacidad cognitiva.
Sabías que: En un texto, los apoyos gráficos como dibujos,...
En un texto, los apoyos gráficos como dibujos, imágenes y fotografías pueden usarse cuando permiten comprender mejor la información; de lo contrario, no se deben incluir, ya que, podrían ser un distractor.
Las ilustraciones deben presentarse bien definidas, evitando ser borrosas, pixeladas o movidas.
Sabías que: Debes usar videos cortos...
Debes usar videos cortos de máximo tres minutos, con audio, descripción y subtitulado.
Para la elaboración de videos, la plataforma YouTube ofrece:
Generación automática de subtítulos.
Anexar la transcripción en la elaboración de los videos
Sabías que: Las infografías deben...
Las infografías deben:
Contener la menor cantidad de texto posible y de fácil lectura, para lograr la comprensión de todas las personas.
Ir acompañadas de una descripción amplia que se añadirá como texto alternativo cuando se comparta la infografía.
Sabías que: En la virtualidad se pueden presentar...
En la virtualidad se pueden presentar distractores que limiten la comprensión de la información.
Al realizar una reunión o conferencia virtual, se debe considerar que todas las publicaciones que se realicen en el chat, serán interpretadas por el software lector de pantalla, por lo que, la atención y concentración de las personas puede ser afectada.
